淮南师范学院实验室开放管理办法

各单位、各部门：
       《淮南师范学院实验室开放管理办法》经学校研究通过，现予以印发，请遵照执行。
       特此通知
 
        第一条 本办法所指的实验室开放，是指学校正式建制的各类实验室，在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校学生的开放。
       第二条 全校各级教学单位要按照“面向全体、因材施教、讲求实效、形式多样”的原则，充分重视实验室开放工作，把实验室开放工作作为教学改革的重要内容。鼓励和支持广大教师将教学、科研成果转化为实验教学内容，将先进的教学手段和教学思想引入实验教学，强化对学生创新能力的培养。
       第三条 学校将进一步加强实验师资队伍建设，提高实验师资队伍素养，围绕实验室开放工作安排进修、培训，组织交流、学习，并在硬件建设和政策机制等方面支持实验室开放工作。学校定期对实验室开放范围、水平和质量等情况进行检查、考核，并将考核结果应用于绩效考核、评优评先等方面。       第四条 实验室开放形式采取以学生为主体，结合教学内容和实验室自身的特点，根据学生的需要，灵活确定开放形式。学校鼓励实验室开放形式多种多样。
       1.教学实验项目型：内容为各实验室教学计划内开设的教学实验项目。
       2.教师课题引导型：根据实验室条件，指导教师结合科研实践，设置具有一定研究意义的综合性、设计性和创新性实验，指导学生进入实验室，参与科研活动。
       3.实验室课题引导型：各二级学院定期发布教学计划以外的综合性、设计性开放实验课题、实验仪器设备操作演示等，学生根据自己的专长、兴趣爱好、课余时间等预约选做实验。
       4.学生课题引导型：学生自行拟定实验课题或研究课题，结合实验室的研究方向和现有条件开展各类学科竞赛、小发明、小制作、论文、专利等实验活动。
       5.大型仪器设备开放型：学校将单台套设备值40万元以上的大型仪器设备信息共享在网上，由需求方网络预约使用。
       第五条 为保证实验室开放的效果，培养学生的创新创业能力和实践动手能力，以上各类形式的实验室开放，应满足以下两个条件：
       1.项目的自主性：除教学项目型开放实验必须完成外，其他实验室开放项目均是指导教师、学生利用课余时间自愿申请、选做的项目形式。
       2.教师的专业性：实验室开放项目指导教师原则上应具有中级或以上职称。初级职称教师开设实验室开放项目，应有高级职称教师指导。       第六条 实验室开放工作由实验与设备管理处组织协调。各二级学院具体负责实施与管理，制定实验室开放的管理细则，并积极采取措施鼓励实验室进行多种形式的开放活动。
       第七条 实验室开放实行项目申报制。实验室开放项目的申报原则上每学期进行一次，一般在开学初申报，并填报立项申请表，由学院（部）组织对开放项目进行初审，交实验与设备管理处备案并公布立项结果。
       第八条 拟参加实验室开放项目的学生，首先要了解项目的背景、难点和创新点，根据时间和兴趣填写选做项目申请表，经实验室所属学院（部）审核同意后，按照要求进行实验。
       第九条 学生进入开放实验室前必须接受安全教育，并通过实验室安全测试。学生进入实验室后，必须严格遵守实验室的各项规章制度。对不遵守有关实验规定的学生，实验指导教师可责令其停止实验。
       第十条 各二级学院应每学期汇编实验室开放成果，包括实验室开放任务统计、实验报告、典型案例分析、实验室开放经验总结、学生实验论文、发明专利等。       第十一条 实验室开放实行“谁主导谁负责”，指导教师是实验室开放的直接负责人，应该对开放项目过程和结果负责。
       第十二条 实验室开放项目是实验教学形式的延伸和必要补充，参与实验室开放项目的学生，要按照日常教学的要求认真对待。       第十三条 凡参与实验室开放项目的学生，经审核后，每个实验室开放项目计0.5个创新创业学分。
       第十四条 实验室开放项目指导教师工作量计算办法如下：
       1.各二级学院应及时统计实验室开放任务，并给指导教师一定的安全责任工作量补贴，指导教师所得工作量均不计入教师考核应完成的教学工作量中，只作为附加工作量予以补助。
       2.依托于其它项目的实验室开放，项目中又明确给予奖励支持的，实验室开放项目不予重复兑现。
       第十五条 学校设立实验室开放基金，支持实验室开放工作。       第十六条 本办法自发布之日起执行，由实验与设备管理处负责解释。